L’éducation centrée sur l’enfant commence par les enseignants qui impliquent les élèves dans la prise de décisions en classe et qui croient en leur capacité à diriger. Lorsqu’un enfant comprend la pertinence du sujet en discussion, cela rend l’apprentissage plus intéressant pour lui. Lors des apprentissages créatifs, lorsque l’enfant choisit la focalisation du contenu, il peut utiliser son imagination pour proposer des perspectives intéressantes sur le même sujet.

Le cœur même de l’apprentissage centré sur l’enfant vise à aider l’enfant à atteindre un développement holistique. Cela inclut le développement des capacités physiques ainsi que des capacités intellectuelles, cognitives ou mentales, émotionnelles et des compétences sociales.